Header widget area left
Header widget area right

Intr-o lume in care conexiunea la internet a intrat intre facturile de utilitati, echipamentele electronice inteligente conectate au invadat dormitoarele, sufrageriile, spatiile publice si salile de clasa. Timp de mii de ani, educarea copiilor a urmat aceleasi principii si modele cu animite variatiuni in privinta metodelor. Generatia parintiilor ce au crescut cu cheia la gat in fata bloculuiĀ  este insa pusa in fata unei provocariĀ  unice in istoria umanitatii. Educarea unui copil „conectat” (94% dintre tineri acceseaza zilnic internetul) intr-o era a liberalizarii informatiei ridica probleme de adaptare din ce in ce mai mari parintilor si educatorilor.

In urma cu cativa ani discutiile se axau pe controlul a ceea ce se descarca de pe internet, iar solutia a fost reprezentata de aplicatiile de tipul monitorizare parentala a accesului la internet si a utilizarii calculatorului. O data cu aparitia dispozitivelor mobile in era internatului web2.0 (ex. social media), ingrijorarilor cu privire la activitatea copiilor si adolescentilor pe internet s-au adaugat si riscurile asociate publicarii de continut pe internet (daca pana recent parintii erau ingrijorati de ce ar putea sa descarce banietii de pe internet, acum sunt terifiati de ce a putea sa incarce fetele pe internet). Tranzitia de la penuria de informatii din perioada de dianinte de 1989 la avanalsa de informatii din mediul suprasaturat al internetului genereaza o simptomatologie greu de interpretat pentru specialisti. Desi au existat tentative tehnologice de abordare a acestor ingrijorari solutia nu poate fi nici in interzicerea accesului la internet si nici in capitularea deznadajduita in fata tehnologiei.

Va propunem asadar o serie de grupuri de lucru in care vom trece in revista subiecte ca:

  • Alfabetizare digitala:
    • INTERNETUL: Unde/Ce este si cum functioneaza (ex. IP, DNS, ISP, Servere, Retea, Domenii web, Chat, Mess, IRC, P2P, BlockChain, AI etc.)
    • INTERNETUL: Cine/actorii si jucatori (ex. Google, Facebook, Instagram, SnapChat, Amazon, Ebay, PornHub etc.)
    • INTERNETUL: La ce e foloseste
    • INTERNETUL: utilizari riscante/nepotrivite (hoax, scam, bullying, flaming, dependente, dating, sexting, pronografie, jocuri online, gambling etc.)
    • INTERNETUL: Comunicare si jargon online (Skype, DM, vlog, blog, like, meme, flaming, trolling, facepalm, derp, selfie, twerk etc.)
    • INTERNETUL din umbra (darkweb, Furt de identitate, SPAM, Hacking, Malware, Ransomware, virusi si alte dracovenii)
  • Eticheta, Etica, Drepturi si Responsabilitati in mediul on-line
    • Imagine de sine si identitate on-line
    • Agresiune, hartuire digitala (cyberbullying) si drame asociate
    • Poiana lui Iocan: Nu tot ce zboara se mananca (bula informationala, triangularea informatiei, analiza si manipulare in on-line)
  • Siguranta, Securitate si Viata privata (riscuri si precautii)
  • Control parental:
    • Arhietipuri parentale in mediile online si offline (ce sa faci si ce sa nu faci ca parinte pe internet)
    • Supraveghere, Monitorzare si dreptul la intimitate
    • Impunerea de restrictii si abordare teme sensibile
    • Mic ghid de supravieturie post dezastru
  • Riscuri si aspecte de natura legala (defaimare, drepturi de autor, achizitii etc.